Docente de escola cearense causa sensação na internet ao incentivar alunos a declararem amor aos pais por telefone

Um vídeo emocionante que viralizou no TikTok mostra uma dinâmica única em uma escola do Ceará. Nele, os estudantes, incentivados pelo professor, ligam para seus pais para expressar amor e gratidão. As reações dos familiares vão desde lágrimas até preocupação, causando comoção entre todos os presentes na sala. A publicação, feita por Mikael Medeiros, professor da escola Euclides Pinheiro de Andrade em Milhã, já conquistou mais de 16 mil seguidores na rede social.

A atividade faz parte da chamada “Aula da Saudade”, parte do Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS), disciplina presente na rede estadual de ensino do Ceará desde 2012. O objetivo é desenvolver o projeto de vida dos estudantes, trabalhando aspectos socioemocionais, escuta, diálogo e a formação integral dos jovens, integrando razão e emoção.

O professor Mikael, que leciona na escola desde 2019, busca propor dinâmicas diferentes a cada ano. Em 2024, ele reproduziu áudios gravados por pais de alunos, permitindo que cada estudante ouvisse mensagens de carinho e incentivo antes de ligar para seus familiares.

Durante as chamadas, os alunos foram orientados a expressar mais do que apenas “eu te amo”, mas também a agradecer pelo esforço e dedicação dos pais em relação à sua educação. Muitos pais se emocionaram e relataram que a experiência foi positiva, defendendo mais momentos como esse na escola.

Trajetória

Graduado em História e Filosofia, Mikael compartilha uma trajetória semelhante à de muitos de seus alunos, estudando em escolas públicas a vida toda e sendo filho de agricultores. Ele começou a publicar conteúdo sobre educação no TikTok em 2021 e se surpreendeu com a repercussão do vídeo. Ele destaca a emoção de pessoas que nunca vivenciaram experiências assim na escola ou que têm dificuldade em expressar afeto.

O NTPPS, segundo Mikael, valoriza a individualidade dos estudantes e aborda emoções, histórias e contextos sociais. Ele acredita que ensinar NTPPS é uma das experiências mais significativas dentro da escola, pois permite abrir espaços de diálogo, autoconhecimento e reconhecimento. Pequenas ações de cuidado e afeto podem impactar profundamente alunos, familiares e até a comunidade.

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